"Μαθαίνοντας την Eπιστήµη µέσα από το Θέατρο"

Πολιτιστικό πρόγραμμα: Ιστορι Κως...Αυτοσχεδιάζουμε 2016 - 2017   (video)

Εντάσσεται στη θεματολογία: Θεατρικό εργαστήρι

Υπεύθυνη Καθηγήτρια: 

Πίδουλα Αγγελική – ΠΕ 04
Συμμετέχοντες Καθηγητές: 

Παπαχρήστου Σοφία – ΠΕ 02

Μαστόρος Πέτρος – ΠΕ 11 Διευθυντής Γυμνασίου Αντιμάχειας: 

Ιωάννης Π. Κρητικός, ΠΕ 06 Σχολικό Έτος: 2016-2017

«Δρώντων εν τοις μορίοις» (video)

Η συμμετοχή της Θεατρικής Ομάδας
του Γυμνασίου Αντιμάχειας
στη δράση: "Μαθαίνοντας την Eπιστήµη    µέσα από το Θέατρο" 2016-2017  

  

 Βραβεία και Διάκριση σε Πανελλήνια δράση

 για τη Θεατρική Ομάδα του Γυμνασίου Αντιμάχειας 

Η Θεατρική Ομάδα του Γυμνασίου Αντιμάχειας συμμετείχε στην Πανελλήνια Δράση

« Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το θέατρο», κατά την οποία οι μαθητές καλούνται να δραματοποιήσουν επιστημονικές έννοιες και γνώσεις που προέρχονται από το αναλυτικό πρόγραμμα των μαθημάτων τους. Η ομάδα του σχολείου συμμετείχε με το πρωτότυπο θεατρικό έργο:

«Δρώντων εν τοις μορίοις»,
που έχει ως θέμα του την ταξινόμηση των χημικών στοιχείων σε περιοδικό πίνακα από το Ρώσο Φυσικό Ντιμίτρι Μεντελέγιεφ.
Η τελική φάση πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα στις 1 και 2 Απριλίου 2017 στο κτήριο της Ελληνογερμανικής Αγωγής, όπου και παρουσιάστηκε η παράστασή η οποία απέσπασε δύο βραβεία και μία διάκριση.

Πιο συγκεκριμένα:

• Βραβείο Καλύτερων Σκηνικών και Κοστουμιών
• Βραβείο Καλύτερης Χορογραφίας
• Διάκριση για την Εφαρμογή επιστημονικών εννοιών στην καθημερινή ζωή 

Η δράση «Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο» (http://www.lstt.eu/) είναι μια πρωτοβουλία της Science View (Ελληνική Ένωση Δημοσιογράφων, Συγγραφέων και Επικοινωνιολόγων Επιστήμης) σε συνεργασία με το Τμήμα ΦΠΨ του Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Υποστηρίζεται από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών και το Noesis (Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας).Δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου CREAT-IT (www.creatit-project.eu) και βασίζεται στο παιδαγωγικό πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου CREATIONS ( http://creations-project.eu/).